16

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Şahinkaya Koleji-220 bin lira…

Kültür Koleji-220 bin lira…

Bilfen-220 bin lira…

Emine Örnek- 200 bin lira…

Öncü Okulları-190 bin lira…

Bahçeşehir Okulu-180 bin lira…

Tan Okulları-160 bin lira…

****

Bunlar Bursadaki özel okulların fiyatları…

İnanılmaz değil mi?

Pek çok veli önümüzdeki yıl özel okullardan çocuklarını alıp devlet okuluna gönderecek.

***

Peki ortada devlet okulu var mı?

Nitelikli Anadolu liselerinin çökertildiği, Fen liselerinin sıradanlaştırıldığı bir iktidar dönemini yaşıyoruz.

Varsa yoksa İmam Hatip okulları ve onlara ayrılan sonsuz kaynaklar…

****

Sonuç?

Üniversite sınavında, 24 Türk dili sorusunda ortalama 5 net…

10 tarih sorusunda ortalama 2 net…

40 matematik sorusunda ortalama 4,77 doğru yanıt…

14 fizik sorusunun ortalaması 1,03 net…

13 biyoloji sorusundan ortalama 1,2 doğru yanıt…

*****

Bunun nedenleri de çok açık…

Eğitim-İş Bursa Şube Başkanı Yeliz Toy, 2022-2023 eğitim-öğretim yılının ilk döneminin sonuçlarına ilişkin yaptığı açıklamada eğitim ve eğitimcinin ağır yaralı olduğunu belirterek, hasar kaydında bulundu:

“İhtiyaç duyulan sayıda derslik ve okul (yine) inşa edilmedi. İlimizde acil 5 bin dersliğe ihtiyaç olduğu halde yeni derslikler yapılmadığı gibi güçlendirme amacıyla yıkılan okulların da yerine yenisi yapılmadı. Hatta Çelebi Mehmet Anadolu Lisesi gibi bazen okulların inşaatına dahi başlanmadı. Ülke genelinde MEB’in ihaleye çıktığı 183 okul inşaatı, şirketler karlı bulup tenezzül etmediği için iptal edildi. Yüzlerce okula birkaç okulu dolduracak sayıda öğrenci sıkıştırıldı. Eğitim vardiyalı ve daha niteliksiz hale getirildi.”

İmam Hatipler hariç elbette…

İmam Hatiplerde sınıf mevcutları 20’nin altına düştü, bazı okullarda 10 civarında oldu.

****

Kısa adı Veli-Der olan Öğrenci Veli Derneği de yaptığı açıklamada, “Sadece İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Antalya gibi 10 büyük şehrimizde yıkılıp yapılmayan okul sayısı 234’tür. Bu okulların ihaleleri ödenek yokluğu gerekçesiyle iptal edilmiştir. Ancak diğer taraftan özel meslek lisesi sahiplerine teşvik adı altında milyonlarca lira aktarılmıştır” diyerek, eğitimde Bakan Mahmut Özer’in çizdiği pembe tabloyu yerle bir etti.

****

Eğitim İş Sendikası Bursa Şube Başkanı Yeliz Toy eğitimdeki hasar tespitinin diğer unsurlarını şöyle anlattı:

“Okul içinden okul çıkarma sihirbazlığıyla ikili ve taşımalı eğitim garabetleri, kalabalık sınıflarda eğitim sorunu devam etti. Çocuklarımız sabah ışıklar açılacak kadar karanlık, birçok yerde 50-60 kişilik kalabalık sınıflarda, uykusuz ders dinlemeye, akşamın geç saatlerinde evlerine dönmeye mahkum edildi.

Mevcudu 100 ve üzerinde olan ana sınıflarının isimleri değiştirilerek ana okulu diye yeni tabelalar asıldı. Bir yılda 6004 yeni ana okulu yaptık diye ilan edildi. Aynı binada aynı okul müdürü ve mevcutla, eğitim-öğretim faaliyetlerine devam eden bu okullar, sadece isimleri değiştirilerek yeni okul algısı yaratılırken okul öncesinde devam eden sorunlara yenilere eklendi.”

****

Eğitimde bir başka sorun derin yoksulluk…

Eğitim-İş Şube Başkanı Toy açıklamasında bu konuda şunları söyledi:

“Derin yoksulluk yaşayan veli ve öğrenciler, sosyal devlet ilkesine uygun politikalar belirlemeyen yöneticiler yüzünden çok zor bir dönem yaşadı. Çocuklarımız musluklardan su içti, aç karnına derslere girdi. Ailesi varlıklı öğrenci ile ailesi yoksul öğrenci arasındaki makas, kapanması çok zor bir biçimde açıldı. 4 çocuktan 1’i okula aç gidiyor. Öğrenci başına 83 kuruş harçlık düşüyor ve okul kantinlerinde artan fiyatlar nedeniyle simit dahi lüks oldu.”

****

Ülkede yoksulluk artarken, okullarda olması gereken çocuklar da eğitim dışına çıkmak zorunda kaldı. Eğitim-İş açıklamasında bu duruma da yer verdi:

“Örgün öğretimde kayıtlı 17 milyon 417 bin öğrenciden 232 bin 152’si örgün öğretimi terk etti. İlkokul, ortaokul, lise yaşındaki 280 bin çocuk ise okullara hiç kayıt olmadı. Toplam 512 bin 152 öğrenci eğitimden koptu. MEB, bu çocukların takibini yapmadı. Zorunlu eğitim lafta bırakıldı.”

****

Bir  yarı yıl eğitim-öğretim dönemini böyle kapattık.

Eşitsizliğin daha da derinleştiği, laik eğitimin erozyona uğratıldığı, 20 bin civarında köy okulunun kapalı olduğu bir ülkede, öğrencilere karne veren Milli Eğitim Bakanlığı’nın karnesine hangi notu vermek gerekir acaba?